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宝宝早教知识(25个月-36个月)

来源:未知 时间:2020-03-27 16:56

  宝宝早教知识(25个月-36个月)_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。? 25-36 个月(2 岁-3 岁)宝宝早教游戏 ? 上一篇: 没有上一篇链接 发布者: 管理员 下一篇: 如何对学前儿童进行英... 早期教育,简称早教。它不仅是指婴幼儿早期智力开发,更是促进

  ? 25-36 个月(2 岁-3 岁)宝宝早教游戏 ? 上一篇: 没有上一篇链接 发布者: 管理员 下一篇: 如何对学前儿童进行英... 早期教育,简称早教。它不仅是指婴幼儿早期智力开发,更是促进孩子身心 全面健康成长、和谐发展的教育。它包括大动作、精细动作、语言、认知、情绪 与社会适应能力等五大能力的刺激、锻炼和养成。 大脑发展的关键时期是 0~3 岁的婴幼儿阶段。在这个阶段中,人的大脑迅 速发展,形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方面能力发展的基础。 基于婴幼儿个体的特殊性,0~3 岁的早教有别于儿童教育,应以游戏为主, 让宝宝在游戏中获得知识、积累经验、养成习惯。 25 个月幼儿的早教游戏 能一页页地翻书,指出图片中的人物和动物了,能拼 2~3 块拼图了,能用 7、8 块积木砌塔了,能 说出自己的姓名、年龄和爸爸妈妈的姓名了…… 分清早晚 早晨起床时让宝宝看到窗帘打开,天亮了,太阳出来了,要穿衣起床了,见到家人要会道“早上好”。天 黑了,要把灯打开,窗帘关上,温度也比白天更低,妈妈要带宝宝去洗澡、准备睡觉。睡觉前要向 家人道“晚安”。 也可找一些表现白天和黑夜的图片让宝宝辨认,早是一天的开始,晚是一天的结束。 让宝宝从最具体的现象开始学会辨认时间,获得第一时间概念。 算算几天不尿裤 在宝宝看得见的地方挂一张月历,旁边放一支笔。宝宝如果当天尿湿了,就在当天日期上画“正”字,湿 一次画一划。宝宝会很在意每一画,从而自觉及时排尿。 帮助宝宝学会用意志控制小便,并及时排尿。 自我介绍 玩游戏,让宝宝和妈妈一起做自我介绍。如“上幼儿园游戏”,妈妈当阿姨,宝宝从门口进来,先弯腰鞠 个躬。 宝宝:阿姨好! 阿姨:你叫什么? 宝宝:我叫× × × (声音大而清楚)。 阿姨:你几岁了? 宝宝:我两岁。 阿姨:爸(妈妈)叫什么名字?你家住哪里?你家的电话号码是多少? 回答完毕后,阿姨要纠正宝宝回答不正确的地方,并及时表扬“你回答得很好”。 阿姨:再见! 宝宝:再见! 如果宝宝有些记不清楚的地方,可以每天重复做一次,使宝宝最终讲述清楚,并帮助宝宝养成见人打招 呼,告别时说“再见”的好习惯。同时宝宝能做清楚的自我介绍,也是重要的安全教育。 26 个月幼儿的早教游戏 从 2 岁开始,宝宝逐渐从惧怕中分化出羞耻和不安,从愤怒中分化出失望和羡慕,从愉快中分化出 希望,宝宝的情绪变得丰富起来,宝宝也开始有了我们看得见,感受得到的喜、怒、哀、乐。 预防意外危险 宝宝动手能力强了之后,会出人意料地模仿一些妈妈的危险动作,如用尖锐的东西去刺、剪家具或玩具, 撕拉、挖玩具的毛发和眼睛,突然拉扯运动中木马的尖角等。所以这时给宝宝购买的玩具要确保没有危 险性,家里的布置也要去除一些易碎物品,如花瓶等应该放在宝宝够不着的地方。 认识相反概念 陪宝宝到社区的公园去玩跷跷板,让两个小朋友一起玩,宝宝用脚蹬地,板跷到高处,另一个小朋友就 着地;另一个小朋友再蹬地,宝宝就着地,让宝宝体验到足部用力抬高自己、一上一下的快感,爸爸或 妈妈在一边随着宝宝的起落说:“宝宝高,小朋友低,宝宝上,小朋友下。” 吃饭时,比较妈妈和宝宝的筷子,一个长一个短,告诉宝宝:“妈妈的筷子长,宝宝的筷子短。” 宝宝在认识事物时,总是要比一比,辨别它与其他或近似事物的区别,然后发现相反的概念,宝宝总是 先学会相反的概念,再认识相同。 了解物品用途 在桌上放上家里常用物品,如杯子、碗、钥匙、刀、蜡笔、指甲刀、胶水等。让宝宝说出吃饭用什么? 喝水用什么?开门用什么?掌握这些知识后,再让宝宝记住下雨了要带伞,上班要带包等。 让宝宝了解物品的用途,宝宝通过观察知道日常用品的用途,每样东西放在哪儿。 遵守秩序 去游乐园玩,买票要排队;玩滑滑梯时,如果小朋友多也要排队。要让孩子学会等待,等待是让人集中 意志去做一件事,能耐下心来,心平气和才能解决问题。父母也要尽量缩短等待的时间,不让孩子过于 烦恼,因为超过合理的限度会让孩子太疲劳,如果确实需要等待,也应安排一些游戏来转移注意力。 从小懂得遵守秩序,从而知道坚持、等待,是一项重要的处事能力锻炼。 唱歌表演 宝宝学会唱一首新歌后,可请宝宝在给大家表演一下。爸爸妈妈可以用手或乐器轻打节拍伴奏。 如果宝宝能顺利表演,应及时给予鼓励。有时也可由爸爸或妈妈先来一段,然后再请宝宝出场,营造一 种其乐融融的家庭环境。如果宝宝不愿唱或唱不好,也不要强求,找合适的机会再试一两次。不要说宝 宝“害羞”,因为这个年龄的宝宝还不知道“害羞”的意思。 鼓励孩子敢于说话,敢于唱歌,敢于表达自己的意见。培养开朗大方的性格。 给娃娃换衣服 买可以换衣服的娃娃,让宝宝给娃娃换衣服,如脱袖子、扣纽扣、拉拉锁等。告诉宝宝衣服脏了要换洗, 天气凉了要添衣,天气热了要减衣,让宝宝学会用妈妈照顾自己的一套方法去照顾娃娃,从而培养宝宝 的自理有力。 一起商量怎么办 遇到问题时问问宝宝的意见,让宝宝学会主动思考解决问题的方法。如宝宝看上小朋友的玩具了,怎么 办呢?宝宝也许会给出一些意想不到的答案,这是非常好的一种锻炼。如果宝宝想不出,妈妈可以试着帮 助、引导其想出办法来。有过一次经验,下次宝宝就会更快地想出办法来。 孩子们出主意的本领是练出来的。让孩子自己使用文明礼貌的办法去解决问题,出主意。 自己洗脸 宝宝很小就观察到妈妈每次洗脸都用洗面奶,所以也很想尝试一下,可以让宝宝从用洗面奶开始学会洗 脸:先洗净双手,然后挤出洗面奶,双手揉搓,再在脸上画圈圈,最后用水冲洗干净,并用干毛巾把脸 上、脖子、手上的水吸干。 让宝宝养成自理的生活习惯,爱清洁卫生。 27 个月幼儿的早教游戏 宝宝的自理能力加强了,能自己穿脱简单的开领衣服,并且知道一些日常用品的用途,还会自己洗 手洗脸,虽然洗不干净。喜欢拆卸,是这么大宝宝的特点。宝宝喜欢把所有能够拆卸的玩具都拆得七零 八落,探究内部结构;对发声玩具,宝宝更是希望探究它为什么会发声。宝宝拆卸玩具,体现了宝宝对 事物的探索精神。 识别气候变化 让宝宝知道各种气候表现,如下雨、刮风、下雪、出太阳等,并用各种相应的图片来表现各种气候。平 时可让宝宝多听天气预报,配合天气预报来理解和记忆各种天气现象。 分清左右 让宝宝分清左右。吃饭时让宝宝知道用哪只手吃饭,记住左手、右手、左眼、右眼等。游戏时让宝宝摸 自己的左耳、右耳,摸对了就要及时表扬。 用筷子夹枣 取大枣 10 个,碗、盘各一只,让宝宝右手拿筷子,把枣从碗里夹进盘里。这时的宝宝用筷子还不太熟练, 只会把筷子并拢来使用,教宝宝正确的用筷姿势,手指分工合作操作。爸爸可以和宝宝一起比,提高宝 宝游戏的兴趣,从而更快更好地练习使用筷子,练习手眼协调能力。 洗净小手 家长要定期给宝宝剪指甲,告诉宝宝这是为了防止细菌在指甲中存活;给宝宝准备专用的小毛刷,教宝 宝用刷子刷洗指甲缝里的脏东西,并用肥皂和水将手心、手背、指间都搓洗干净。之后家长给宝宝检查, 没洗干净的地方再洗一次,最后再用干净的干毛巾擦干双手。最好给宝宝准备专用的小毛刷、肥皂、毛 巾等,这时的孩子自我意识很强,很喜欢有属于自己的东西,这也会使其更乐于去清洁自己。 捏橡皮泥 给宝宝买一盒橡皮泥,让宝宝认识其中的主要颜色,并会用橡皮泥捏出不同的形状,如搓成长条,像条 蛇;搓成小粒,像米粒或绿豆等。也可让孩子把不同的形状拼接在一起,做成小动物。家里包饺子时, 也可给宝宝一个小面团,让宝宝学着包出自己的饺子。 练习手的技巧,发展孩子的创造力与想像力。 辨认钟表 这个阶段的宝宝很难记住时针、分针、秒针来判断具体的时间,只要让宝宝能认识早上起床的 6:00 和 中午吃饭的 12:00 即可,建立起最初的时间观念。 如早上起床时,指着钟表告诉宝宝说:“你看现在是早上 6 点了,宝宝应该起床了!”中午吃饭时再让宝 宝看表:“现在是中午 12:00,我们正在吃午饭。” 28 个月幼儿的早教游戏 这个时期的宝宝很爱提问,这不仅能反映出他思维发展的进程,更重要的是表明他好观察、善于捕 捉周围环境中新异的事物或现象。而且,一般来说,爱提问的宝宝总比不爱提问的宝宝学得更多一些。 吹肥皂泡 带孩子到户外去活动时,教宝宝吹出七彩肥皂泡。泡泡越飞越远,越来越大,在阳光照射下五颜六色。 宝宝会不由自主地去追逐、大笑,这样既可锻炼宝宝的行走能力,也可陶冶情操,能给宝宝留下深刻的 印象。这是所有宝宝都喜欢的游戏。 克服胆怯心理 害怕是人的正常感受,是保护自己免受伤害的方法,2 岁多的宝宝已有胆怯心理,害怕失去支持或看到 他人不顺利的经历,尤其对未知的事物感到紧张不安。 如果宝宝怕黑,应从小养成独自睡眠的习惯:睡觉前收拾好玩具,洗漱完毕,和小娃娃道过晚安,宝宝 就由妈妈陪着进房间躺下,把灯打到最暗,然后由妈妈给宝宝讲故事,宝宝逐渐入睡,完全睡熟后妈妈 再离开。养成习惯后,宝宝会感到妈妈就在身边,需要时随时就会出现。如果妈妈有事外出,要找宝宝 熟悉的人陪着讲故事,使之感到安心。固定的入睡方式让宝宝觉得安全和习惯。 认生其实是宝宝成长的一种标志。宝宝知道哪些是自己人,哪些是外人,让宝宝有一个逐渐的适应过程, 对陌生人宝宝就能由怕到不怕,慢慢熟悉起来。 “请”、“谢谢” 妈妈每次让宝宝帮忙做事时,都要说“请”,做好后说“谢谢”,让宝宝学习人际交往中基本的礼貌用语。 家里人睡觉前都互道“晚安”,起床后互相招呼“早上好”。 习惯了说话有礼貌,会使宝宝同人交往时给人留下良好的印象。 植物小百科 吃饭时,告诉宝宝哪些是白菜的叶、哪些是白菜的茎,豌豆吃的是种子,番茄吃的是果实;出去玩耍时, 认识不同的花、草;花是不能随便采摘的,因为要给人们欣赏;草也不要踩上去,会影响小草的生长; 有些植物的茎叶可以用来吃,如菜叶;有些植物只吃根…… 增长宝宝的知识,了解每种植物与人的关系与作用。 动物小百科 宝宝的皮肤很嫩,经常被蚊子咬出一个红红的包,所以宝宝很早就知道蚊子了,但没有仔细观察过。所 以家长打死了蚊子后,可以让宝宝看看肚子流血的蚊子,认识这个会吸人血的害虫。平时上菜场,鱼和 肉摊前都能看见苍蝇,人们常用嫌恶的表情挥开它们,这时也可趁机让宝宝认识一下苍蝇,并告诉宝宝 这种小虫子能传染疾病,应尽快打死它们。让宝宝有意识地在墙根脚前停下,去观察蚂蚁的行为。孩子 们往往都挺喜欢蚂蚁,在野外时不妨让宝宝在蚂蚁队伍前看看,想想。但如果在家里发现蚂蚁,则应把 蚂蚁对家具的危害告诉宝宝,坚决地消灭。 29 个月幼儿的早教游戏 宝宝用剪刀剪纸的能力有所提高。在纸上画一条线,宝宝可能会沿着线把纸剪开,当然不会严丝合 缝的。很早就练习使用剪刀的宝宝,到了这个月龄可能会用剪刀剪布了,妈妈的床单有一个小口子,有 可能就是宝宝的杰作。妈妈要给宝宝准备一些可以剪的材料,让宝宝充分发挥剪的。 涂涂画画 对于宝宝来说,涂涂画画是一种游戏,也是一种轻松的心理体操,轻松、愉快、易行,能让宝宝的心理 感受和情绪自然地释放和发泄。这段时期,宝宝在涂画时视觉集中,握笔姿势接近,图形错综复杂, 会在纸上画出上下左右有一定规则的线条,会在纸上重复画圈圈,并交替使用不同的颜色。 对歌 宝宝已经学会用声音模仿动物叫,妈妈可以和宝宝一起对歌,模仿动物的叫声。 小猫叫——喵喵喵!小羊叫——咩咩咩!小鸭叫——嘎嘎嘎!小狗叫——汪汪汪!小鸡叫——叽叽叽!老牛叫 ——哞哞哞!老虎叫——呜呜呜!下雨啦——哗啦啦!刮风啦——呼呼呼!天打雷——轰隆隆!摁喇叭——嘀 嘀嘀! 转述悄悄话 全家人坐在一起,让宝宝挨着妈妈。妈妈在宝宝耳边轻声说一句话,然后让宝宝在爸爸的耳朵边轻轻地 复述,爸爸再告诉爷爷,爷爷告诉奶奶,奶奶告诉妈妈,妈妈再告诉宝宝,宝宝对全家人宣布,看看这 句话最后变成了什么? 引起孩子对传话的兴趣,宝宝可能会发现,最后这句话变样了,宝宝就会明白如果口齿不清楚,别人就 会误解。 什么会飞 找一本画有多种动物的图书,让宝宝讲述,哪些动物会飞;找一本画有各种交通工具的书,让宝宝说出 哪些会飞。然后让宝宝联想还有什么会飞,如风中的纸片、汽球等。 启迪联想能力,经常与宝宝一起看图与想像,使宝宝学会从看到的一种想到另一种的能力。 过家家 家人与宝宝一起过家家。模拟家庭生活,在游戏中锻炼宝宝的语言、思考能力。 30 个月幼儿的早教游戏 这么大的宝宝最喜欢过家家游戏,愿意和小朋友一起玩这类游戏,扮演各种角色,医生、、爸 爸、妈妈,老虎、狮子等。 锅碗瓢盆齐跳舞 带宝宝到厨房里,把家里的锅碗瓢盆都摆好,用筷子逐个敲击厨房用具,它们会发现不同的声音。先由 家长敲,然后让宝宝自己敲,宝宝会非常高兴。然后让宝宝敲,家长背转身,猜猜是哪个容器发出的声 音。猜对了就刮宝宝的鼻子,猜错了就由宝宝刮家长的鼻子。之后宝宝和家长互换身份。 读布书 让宝宝通过布书获得知识,练习手的动作。 接电话 家里电话响起后,让宝宝去接,让宝宝问“您好,请问您找谁”,并回答来电人的问题,学会把电话转给 相应的家人。宝宝能够接电话会非常骄傲,但刚开始时可能会比较慢,口齿也不太清楚,要慢慢来。家 人不要表现不耐烦,多给宝宝机会去尝试。 捉迷藏 妈妈藏起来,让宝宝来找,下一次则让宝宝躲起来,让妈妈来找。捉迷藏可以发展宝宝的想像力,寻找 到藏身之处。宝宝很喜欢捉迷藏,尤其是在室外,还可起到锻炼宝宝身体的作用。 31 个月幼儿的早教游戏 31 个月的宝宝已经能够认识 5 种以上的颜色了。宝宝认识颜色的顺序是:红、绿、蓝、黄、黑。但 并不是所有的宝宝都按这样的顺序,父母经常给宝宝看并告知什么颜色,是宝宝认识的关键。 闻味识物 把切碎的大蒜、生姜、葱及醋等,分别装在几个瓶子里,让宝宝闭上眼睛闻,然后说出每种气味的名字。 可锻炼宝宝的嗅觉分辨能力。嗅觉和其他感觉一样,是一种辨别能力。 假设情境 妈妈平时要多和宝宝聊天,寻找各种主题。比如妈妈为宝宝假设几种情境,让宝宝说出解决办法。比方 说,如果天下雨了没带伞怎么办?如果出门没带钥匙怎么办? 如果没有毛巾洗脸怎么办?通过讨论让宝宝 学会在事情未发生前想好解决的办法。平时教宝宝做未雨绸缪的打算,使宝宝在做事前学会细心考虑, 防止类似事情的发生。 做做小帮手 让宝宝练习摆餐桌。用干净抹布擦拭桌子,把凳子摆好,计算好吃饭的人数然后准备相应的空碗筷。 让宝宝做家里的小帮手,并做好吃饭的准备,宝宝会因为自己积极参与了准备过程而对吃饭的兴趣大增。 小鸡吃米 妈妈先表演小鸡吃米的样子:双手在背后合拢举起,头一点一点地弯腰向下做吃的动作。然后由宝宝模 仿,模仿几次后妈妈可以说:“小鸡赶快回家,黄鼠狼来了!”让宝宝快步跑回妈妈身边。做这个游戏时宝 宝的身体要支撑头向前垂的重量,可以锻炼腰部肌肉。 32 个月幼儿的早教游戏 这个阶段的幼儿,词汇量突飞猛进。一觉醒来,宝宝语出惊人,常常令父母惊讶不已。幼儿使用修 饰词的能力显著增强,几乎达到的一半。 随意涂画 给宝宝准备一张大白纸,让宝宝可以在上面随意作画。有条件的家庭可留出一面空墙,让宝宝直接在墙 上画,用画装点家居环境,画满后可以重新刷白,让孩子的创作思维不受约束地得到表达。尽量鼓励孩 子画得像,或引导孩子去认识自己笔下的形象,不断鼓励孩子:“宝宝会越来越爱画,画得越来越好!” “今天买菜我作主” 孩子是不是有点挑食?有些食物尤其是蔬菜不太爱吃?家长可以想些办法来慢慢改变这种局面,其中之 一就是带宝宝上菜场。告诉宝宝,今天买菜由宝宝作主。然后让宝宝在丰富多彩、琳琅满目的菜市上, 挑选自己最爱吃的蔬菜品种,由妈妈掏钱一一买下。回家后妈妈与宝宝一起择菜,并尊重宝宝的意见制 作菜式。久而久之,孩子就会爱吃蔬菜了。 补好撕破的书 宝宝长大了,不像小时候那样爱撕书了,但也会有不小心把书撕坏的时候。这时,妈妈不要把书扔了, 而应该和宝宝一起,用胶水、透明胶、剪刀等工具,把书修补好。宝宝学会修书后会更加爱惜书本。修 补好书本后,还要把书整齐地摆放在书架上,要看的时候再取下来,养成井井有条地收拾物品的习惯。 关于宝宝自己的故事 给孩子看小时候的相册,如果其中有一些抓拍的照片,往往记载着一段令父母难忘的片段。爸爸妈妈可 以边看边讲宝宝小时候发生的事,所有孩子都喜欢听关于自己的故事。家长们尤其注重讲孩子怎样战胜 困难,怎样善于帮助妈妈减轻负担,怎样聪明好学等。这会使孩子对自己更加肯定,建立起自信心,从 而愿意继续努力,把什么事情都做得更好。 从小就正面地鼓励与肯定,对于孩子未来树立一种开拓进取、顽强自信的态度非常重要。 33 个月幼儿的早教游戏 宝宝尝到了语言的甜头,语言可以表达自己的意愿,可以和父母更多地在一起,依偎在爸爸妈妈身 边,倾听着甜甜的话语,自己也能插上几句话,宝宝觉得真是太美妙了。 猜谜语 大家一起编简单的谜语,互相猜。例如:“谁的鼻子最长?谁的脖子最长?”“谁爱吃老鼠?”等等。从而锻炼 宝宝说较长的句子,从简单句过渡到复合句,提升语言能力。 对反义词 妈妈和宝宝互相对反义词,如妈妈说“我说高”,宝宝对“我说低”;妈妈说“我说大”,宝宝对“我说小”,胖 瘦、香臭、快慢等都可以组成反义词对,使宝宝对词义更加明确。 剪刀、石头、布 家长和宝宝玩剪刀、石头、布游戏,输的就要刮鼻子。开始爸爸妈妈可以多输几回,让宝宝开心自信起 来,积极地投入游戏中,把手势做到位,并理解每个词代表的手势。 这个游戏可锻炼宝宝视听与手的协调性。 34 个月幼儿的早教游戏 快三岁的宝宝喜欢独立做一些事情。他们的感情很丰富,对待父母比以前体贴和乖巧多了。这个时 候的宝宝特别想为大人做点事,但往往成事不足,败事有余。父母应该给他们提供一些机会好好表现。 比如可以让宝宝自己穿服、上厕所、自己吃饭、收拾玩具等等。此外,父母还可以主动提出要孩子 帮忙做事。比如打扫卫生的时候,父母在拖地板的时候,可以建议宝宝拿一块小抹布擦擦自己的小凳子。 用刀切片 用玩具刀将面团切成薄片,用钝刀将馒头切成片,或用玩具刀将橡皮泥切成片。用刀切片需要宝宝的双 手协作,用左手固定被切之物,右手拿刀去切。初学时最好用玩具刀,以免伤到手,有进步之后再用钝 刀。平时切蛋糕等活也可以让宝宝干。 洗手绢 妈妈洗衣服时,准备另外一个小盆,把宝宝的手绢单独放置,让宝宝学习自己洗手绢:先浸湿,然后打 肥皂,双手合作,用力搓一搓,先搓一头,再搓另一头。搓出许多泡泡后,拧干脏水,再用清水冲洗, 直到水干净为止。 适当地让宝宝做一些简单的家务,既可锻炼宝宝的活动能力,更培养了他从小独立的处理能力。 分享美食 家里吃水果、蛋糕等好吃的东西时,让宝宝作主来分。看宝宝先分给谁,会把大的、好的分给谁。要让 宝宝学会平分,每人至少一份;如果某个家人暂时不在,要让宝宝给家人留着。让宝宝养成心中有别人 的良好习惯,学会关心别人,以免从小养成惟我独尊的坏习性。 端水不洒 在杯子里放大半杯冷开水,让宝宝端着,从厨房端到客厅,送给爸爸喝。一开始很可能水会洒出来,但 熟练之后就不会了。然后换上温度稍高的热水,给宝宝端,习惯了保持水杯平衡后,现在孩子还要学会 如何避免热水溅出烫着自己。反复几次后,孩子就可以把水端得既快又稳了。以后家里来了客人,可让 宝宝给客人端水,客人会表扬孩子,从而增加宝宝的自信心,今后更加细心周到地做事。 每天预留 20 分钟 孩子渐渐大了,父母的工作恢复到正常状态,有时由于工作紧张难免会疏忽孩子。但无论多忙多累,一 定要记得每天留给宝宝 20 分钟,陪宝宝玩玩,听宝宝说说一天的新鲜事,并告诉宝宝,爸爸妈妈每天都 会留出一些时间,让宝宝把要说的说完。养成习惯,使宝宝有时间观念,并学会在心里酝酿准备每天要 说给父母听的线 个月幼儿的早教游戏 加强孩子自理生活能力的培养,切忌过度保护,包办代替。鼓励小儿独自穿服、鞋袜,整理床 铺。宝宝已经会自己穿衬衫,双手已经能合作系扣子,并可以分清左右。吃饭时宝宝已经会摆饭桌了, 他(她)能帮着擦干净桌子,并放上几个人用的碗筷。 分清吃、穿、用 爸爸与宝宝玩耍时,说出一些吃穿用的食品、物品名称,让宝宝说出哪一样不能吃,如“苹果、桌子、橘 子、葡萄”里,让宝宝找出哪样不能吃?说“鞋子、衣服、肥皂、衬衫”里,哪一样不能穿?让孩子学会有意 识地区分各种食品、物品的功能。爸爸说话速度要先慢再快,让宝宝听清楚,记明白。 画沙画 妈妈给宝宝买来沙画,先示范填上部分内容,然后有意识地留出一些空白,让宝宝来完成。比如小人少 画一条腿,少画一只眼,或少画一只嘴等,让孩子自主去补充,注意孩子的观察力与记忆力。经常做这 个游戏,可以让宝宝养成注意观察的好习惯。 宝宝讲故事 拿出平时妈妈常给宝宝讲的故事书,然后这次由宝宝主讲,妈妈来听。看宝宝会选择哪个故事来讲,能 讲出多少重点,妈妈可以多问问,诱导宝宝找出要讲的内容。这个游戏可锻炼孩子的口头表达能力。 剥毛豆、摘豇豆 妈妈教宝宝学习剥毛豆,用大手指和食指掐住毛豆壳,壳破了,毛豆就出来了。宝宝很喜欢这种重复的 工作,如果一边剥毛豆一边听故事就更好了。 摘豇豆,把豆两头的角掐掉,然后把豇豆折成一段一段的。让宝宝在简易的家务劳动中,锻炼动手能力, 认识不同的豆类及吃法,既能增长见识,又能锻炼劳动能力。 36 个月幼儿的早教游戏 宝宝满三岁了,他无论是身体还是心智都发生很大的飞跃。 一个“”仪式 宝宝 3 周岁了!这是一个重要的转折期,它标志着宝宝长大了,将要上幼儿园,这是宝宝正式踏入社会的 第一步。家长们都希望宝宝更懂事,更聪明。所以有必要给宝宝准备一个隆重的生日仪式,邀请所 有的重要亲人来见证这个时刻。家长们要把对宝宝的期望郑重宣布:宝宝已经长大了!今后要自己 多动脑筋,独立去处理许多事情。家长郑重其事地对待宝宝的 3 岁生日,会让宝宝觉得自己与以往不一 样了,从而增强信心,提高自我要求。进一步练习宝宝的自理能力,使他产生自信,知道区别左右脚。 练习画人 让宝宝自己画出小人,尽量不要缺少基本要素,然后再标注上当天的日期,过半年后再对比。孩子 画的小人基本要素的缺少与否与孩子智力发育有关。如果宝宝画的要素不够多,可以让宝宝对着娃娃画, 对着妈妈画,或对着镜子画宝宝自己。 学习折纸 可以教宝宝折纸飞机、千纸鹤、纸青蛙等。如果宝宝还不会,可以先从最简单的三角形、长方形开始折, 逐渐加大难度,以锻炼手眼协调能力、按步骤操作的记忆能力。折纸是一种良好的益智游戏。 收拾书包 给宝宝准备一个小书包,里面有宝宝的小故事书、蜡笔、小铅笔、卷笔刀等,为以后准备上幼儿园做准 备。把书包挂在宝宝拿得到的地方,然后和宝宝做上幼儿园的游戏。妈妈给宝宝上课,然后由宝宝复述 故事,数数字,画画,玩一会后,妈妈说“小朋友们,现在下课了”,然后让宝宝收拾东西回家。看宝宝 是不是可以有条不紊地把拿出来的物品全部放回书包里。然后背上书包,在家里走一圈,结束游戏。 参观幼儿园 在宝宝正式上幼儿园前,先带宝宝去参观幼儿园,看看幼儿园里的小朋友们做游戏,唱歌,高高兴兴地 来上学,排成队伍出游……让宝宝对幼儿园的集体生活产生向往。最大限度地减少宝宝正式入园后的负 面反应。 刚上幼儿园的孩子,不可避免会对与家人的分离产生恐惧和依恋。可以采取先上半天的办法,或在园内 呆几天,回家再呆几天。逐渐过渡,让孩子习惯、适应另一个环境的生活。